Mai bine mai târziu decât niciodată

Voi relata abia acum ce s-a petrecut la data de 14 mai 2005 nu pentru ca nu am dorit sa public impresiile unei atât de plăcute întâlniri ci pentru că am dorit să primesc de la colegii mei ecoul celor întâmplate atunci. Eram entuziast că descoperisem blogul împreună cu alţi câţiva colegi din ţară sub îndrumarea răbdătoarei noastre cercetător Gabriela Avram şi doream să demonstrez acest lucru cu ocazia cercului pedagogic al profesorilor de informatică din învăţământul liceal profilul vocaţional.
Astfel a răsărit ideea de a schimba ceva în tiparul lecţiilor demonstrative ce se ţineau cu astfel de ocazii. Graţie d-nei director Făniţa Cepoi şi d-lui director Vasile Midvighi de la Liceul cu Program Sportiv Iaşi care ne-au pus la dispoziţie reţeaua legată la internet şi un videoproiector (Scoala Normală "Vasile Lupu" Iaşi nu avea încă legătura la internet), împreună cu d-na Gabriela Avram ne-am propus: eu să fac o prezentare a metodelor moderne de evaluare aplicate la obiectul informatică, detaliind "Metoda Proiect", după care ea să facă aşa cum crede mai bine de cuviinţă prezentarea blogului ca site interactiv, instrument de lucru posibil a fi utilizat în învăţământ(educaţie).
Am invitat cu trei zile înainte prin fax trimis liceelor teoretice mari din Iaşi( Liceul de Informatică, Colegiul Naţional, Colegiul C. Negruzzi si Colegiul E. Racoviţă) profesorii de informatică şi cei de alte specialităţi care doresc să ia cunoştinţă cu modul occidental de abordare, dată fiind experienţa bogată în acest domeniu cu care venea d-na Gabriela Avram.
Am început la ora 9 aşa cum stabilisem chiar dacă d-na Gabriela Avram nu sosise încă de la gară terminând prima parte a expunerii şi exemplele puţin inainte de ora 10 exact cand a sosit şi d-na Gabriela Avram.
D-na Gabriela Avram şi-a montat laptop-ul pe videoproiector şi a început o expunere exhaustivă cu exemple şi comentarii a noţiunii de blog la care asistenţa a rămas fără glas multă vreme.
Am fost fericitul auditor al unei expuneri deosebit de bine organizate în structură, conţinut şi formă; exact aşa cum se doreşte a fi ţinută pentru a fi foarte bine înţeleasă.
Ideile dominante erau:
- folosirea softului de socializare pentru obişnuirea colegilor cu lucrul pe calculator şi eliberarea unora de complexul apropierii de acest instrument de lucru;
- forme de învăţământ şi platforme eLearning utilizate în universităţi;
- utilizarea acestui site interactiv numit blog în educaţie sub diverse forme;
- stadiul dezvoltării blogosferei româneşti;
- proiecte de colaborare virtuală în domeniul IT.
Aparent "poveştile" privind ce şi cum scrie pe blog fiecare din cei amintiţi, avea darul de a sublinia (în ce scop, sub ce formă, cu ce ocazii, cu ce frecvenţă, cu ce rezultate) poate fi folosit acest instrument de lucru în învăţământ (toţi cei selectaţi lucrând în educaţie, presă, cercetare sau managementul comunicării).
Redau mai jos pentru a vă convinge, dovada aprecierii făcute de singurul participant din afara profilului vocaţional, care a dat curs invitaţiei de a lua parte la demonstraţie.

gabriela conea wrote:
> Felicitări pentru idee, efort, prezentare...
> Mulţumiri pentru darul care ni l-aţi făcut prin abordarea unui subiect modern şi prin invitata deosebită pe care aţi avut-o. Un om atât de valoros şi atât de modest, atât de accesibil... O lecţie pentru mulţi, care din păcate au lipsit...
> Cu bine, Gabriela.

Insp.Rodica Gherasim, cercetator dr.Gabriela Avram şi prof. Sebastian Alexandru cu ocazia expunerii "Blogul în educaţie" Iaşi-14 mai 2005.
Subscriu aprecierilor făcute şi menţionez că rămân îndatorat efortului depus de d-na Gabriela Avram şi-i mulţumesc în numele celor ce au participat deoarece această demonstraţie urmărea scopul utilizării blogului în educaţie şi venea în sprijinul activităţii noastre.